إجابة تدريبات الكتاب المدرسى(متجدد) الصف السادس (الفصل الدراسى الأول) :: لغة عربية

إن شاء الله سوف أقوم بحل تدريبات الكتاب المدرسى خدمة لأبنائنا الطلاب وأولياء الأمور فإن أصبت فالحمد لله وإن أخطأت فمنى ومن الشيطان ومن لديه أى تعليق أو إفادة فليقم بتوجيهها بلا حرج فلا حياء فى العلم
كيف تصنع حياتك ؟
ج 1 :أ – عنوان آخر للدرس :
الحظ ليس قاعدة لحياتنا – الحياة كفاح وعمل – الحظ وليد التعب والجهد
ب – وصف الحياة : هى عمل وأمل وليست مجموعة من الحظوظ والمصادفات .
ج – كان إديسون مخترعا ناجحا لأنه كان حسن الأخلاق ، مجدا فى عمله ، حازما فى تصرفاته .
د – قال إديسون حين سئل عن السر فى نجاحه : : إن حسن الحظ يكمن فى أن يكون الإنسان حسن الأخلاق ، مجداً فى عمله ، حازما فى تصرفاته .
ه – تعلمت من دروس هذه الوحدة :
الحياة عمل وكفاح
الحظ وليد العمل والجهد والصبر
العلماء والكتاب تعبوا لكى يفيدوا الناس
الفشل جزاء الذى يعتمد على الحظ

ج2 – مرادف قليل : محدود الجمله : الحظ أثره محدود
يحدث : يقع – يكمن – يصنع الجملة : ينسب الناس ما يقع فى حياتهم للحظ
مضاد يجتهد : يهمل : الجملة : يهمل الكسول عمله
راحة : تعب : الجملة : الحياة كفاح وتعب
مفرد مصادفات : مصادفة : الجملة : قابلت صديقى مصادفة
ضعاف : ضعيف : الجملة : المؤمن القوى خير من المؤمن الضعيف
جمع : حظ : حظوظ : الجملة : حظوظ المجتهد فى النجاح كبيرة
مصير : مصائر : الجملة : مصائر المجدين عظيمة
ج3 الفكرة التى لم ترد فى الدرس هى : إن النجاح يؤدى إلى نجاح آخر .

ج4 الجمال فى التعبيرات الآتية :
* ميراث يهبط عليه من السماء : صور حال الفقير الذى يترك العمل بالذى ينتظر أن تمطر السماء ذهبا وفضة.
أو صور الميراث بالمطر الذى ينزل من السماء .

* كنز يقفز إليه من جوف الأرض : صور الكنز بشىء يقفز .
* الحظ يصيب من يشاء ويخطىء من يشاء : صور الحظ بإنسان يصوب فيصيب ويخطئ

و بين يصيب ويخطىء تضاد يوضح المعنى ويقويه .

* الحظ وليد التعب والجهد والصبر صور الجهد والتعب والصبر بإنسان يرزق بوليد اسمه الحظ

************************************************** **********
ج5 القواعد النحوية :
* الاسم المفرد : الفلاح : جمعه الفلاحون : نوعه جمع مذكر سالم
* الجمع : المصادفات نوعه : جمع مؤنث سالم مفرده : مصادفة
* المفعول به :قاعدة – دروسه – عناء – كل – إخفاء – كتاب - جائزة ..............الخ
علامة النصب الفتحة
* المضاف إليه : الأرض – الحظ – الفلاح – زرعه – المطر......................الخ
مجرور وعلامة الجر الكسرة


مراجعة عامة على ما سبق دراسته
ص6 ، ص7

المفعول المطلق : حباً خالصاً نوعه : مبين للنوع
المضاف إليه : النجاح - الخير - مجرور بالكسرة
المفعول لأجله : رغبة منصوب بالفتحة
الجمع : المعلمين - الناجحين نوعه جمع مذكر سالم
الكلمة إعرابها
الناس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
النجاح : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة
والديك : مفعول به منصوب وعلامة النصب الياء لأنه مثنى
الناجحين : اسم مجرور بمن وعلامة الجر الياء
************************************************** ********************************
ج2
* حرصاً
*احتراماً
* التلميذات
************************************************** ********************************
ج3
أنت مدربة ماهرة ومحبوبة
الجمع المذكر : أنتم مدربون ماهرون ومحبوبون
الجمع المؤنث : أنتن مدربات ماهرات ومحبوبات
************************************************** ********************************
ج4
اجعل كلمة لاعب مثنى
المرفوع : هذان لاعبان ماهران
المنصوب : شاهدت لاعبين ماهرين
المجرور : حاء هدف الفوز من لاعبين ماهرين
************************************************** ******************************
ج5
* كلمة احترام مفعول مطلق : احترمت المعلم احتراماً
مفعول لأجله : قمت احتراماً لأبى
*المتفوقان فاعلاً : فاز المتفوقان بالجائزة
المتفوقان مفعول به : كرم المدير المتفوقين فى الدراسة .
* وسط ظرف زمان : سافرت وسط النهار
وسط ظرف مكان : تقع مصر وسط العالم القديم
************************************************** *************************************
ج6
*ضع سؤالاً
* هل أنت سعيدة بصداقتك ؟
* متى يدق جرس المدرسة ؟
* أين مدرستك ؟
************************************************** **********************************
ج7 ضع حرف النفى
* لن
* لا
* لم
************************************************** ******************************
ج8
الكلمات فى جمل
* المخترعون مجدون
* سلمت على الصديقين - قابلت الصديقين
* اللاعبات ماهرات - فازت اللاعبات فى المسابقة - أثنت المدربة على اللاعبات
* أخفى الطفل لعبته إخفاءً - تعلمت إخفاءً للجهل - تعمدت إخفاء عيوبى عن الآخرين
* أعتز بأصدقائى اعتزازاً - أدعو إلى الأسلام إعتزازا به .
* النجاح أمل كل إنسان - جاء النجاح من عند الله - طلبت النجاح بالجد - طريق النجاح صعب - أجتهد لأكون من النجاح قريبأً .
************************************************** ****************************************
ملحوظة : الأسماء المفردة لا يوجد عليها تشكيل لذلك أحضرت جملاً لتكون وافية لجميع أوجه الإعراب.
ملحوظة : الجملة الأخيرة : أجتهد لأكون من النجاح قريباً . خبر الفعل الناسخ
وجزاكم الله خيرا

أسئلة مفتاح النجاح
أ - العنوان : مواجهة الحياة / النجاح هدف الأنسان - مقومات النجاح الستة
ب - يتعامل الإنسان مع العقبات بمواجهتها وعدم الاستسلام لها .
ج - أهم عناصر النجاح الستة : الثقة بالله لأن التوفيق والسداد يكون من الله وهو الذى يمنح الثقة لعباده الصالحين .
د - تعلمت من الدرس : عدم الاستسلام للعقبات التى تواجهنى
الوصول للنجاح يحتاج مجموعة عناصر تعينه وتساعده
فقد أى مفتاح من مفاتيح النجاح لا يصل بك إلى هدفك .
************************************************** ****************************************
ج 2 المفرد : مسئولية : مسئولية الأسرة فى عنق الأب .
قدرة : لا يكلف الله عملا فوق القدرة .
هدف : النجاح هدف كل إنسان
الجمع : عقبات : تصدى العلم للعقبات
مواقف : الرجال مواقف لا أقوال
عناصر : عناصر الموضوع مترابطة
المرادف : يستهين : المسلم لا يستهين بعمل الخير
الإصرار : النبوغ والعبقرية من ثمار الإصرار والعمل .
حال : كيف حالك مع الله ؟
بعد : إن بعد العسر يسرا
التواضع : التواضع من صفات الرسل .
حديثة : المخترعات حديثة
************************************************** **************************************
ج3 -ا لفكرة التى لم ترد : النجاح يكون للعباقرة فقط
************************************************** *************************************
-ج4 - من تكبر هانت صورته فى العيون : صور المتكبر بصورة الشئ الهين الذى لا تراه العيون لحقارته .
* من تواضع لله ارتفعت منزلته : صور المتواضع لله بصورة النزل الذى ترتفع أعمدته كلما تواضع .
* تكرار النفى يفيد التوكيد .
صور الطموحات بالإنسان الذى يعبر كل الحدود ولا يقف أمامه حد
************************************************** ********************************
ج5 - الفاعل : الإنسان فعله : يواجه
المفعول به : نفسه - قدرة - عملهم
اسم مجرور : مراحل
المبتدأ : الناجحون
خبره : ماهرون
علامة رفعه الواو
* ************************************************** ***************************************
ج6 - الأفكار : عدم الاستسلام للعقبات فى سبيل النجاح
عناصر النجاح ستة يرتبط كل منها بالآخر
مفاتيح النجاح تفتح كل الأبواب المغلقة
************************************************** **************************************
ج8 - الثقة بالله أول مفاتيح النجاح
التواضع خلق جميل
على ولى الأمر تحما مسئولية شعبه
الإبداع من سمات العباقرة
الناجحون لديهم المهارة فى العمل
الإصرار يزيد روح التحدى

نصائح أب
ا - أنسب عنوان : ابن عاق
ب - نح سينا نوح ابنه بأن يركب معه فى السفينة ولا يكن مع الكافرين
ج - نصف سيدنا نوح بأنه إنسان محب لابنه رغم عقوقه له وأنه حريص على مصلحته
د - الأفكار الرئيسية :
كل شىء فى الكون يجرى باسم الله
الأب حريص على ما ينفع أولاده رغم عقوقهم
الله قادر على كل شىء ولا يمنع قضاء الله أحد
نجاة امؤمنين وهلاك الكافرين
الفرعية
شدةالموج وارتفاعه
الموج يهى حديث الأب مع ابنه
استواء السفين على جبل الجودى
الهلاك والخسار للكافرن
ج2 - مرادف
مجراها - بنى - رست
المضاد :
غيض - الظلمين - تسرع
المفرد
موج - أمر - ماء
اجمع
جبال - مغرقون - ظالمون
ج3
أ - كان ابن نوح فى معزل من المؤمنين
ب - نادى نوح ابنه لأنه أب رحيم حريص على مصلحة ابنه محب له رغم عقوقه
ج - عصى ابن نوح أباه لنه ابن عاق طبع كافرا لا تنفعه موعظة لموت قلبه
د - الجمال فى " لا عاصم الوم من أمر الله " أن الله قادر عى كل شئ وأن أمره نافذ
ج6 على الأبناء طاعة الآباء لأن الله أمرهم بذلك بل وجعل بر الوالدين بعد الأمر بعبادته قال تعالى " وقضى
ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين احسانا " فاواجب طاعتهما والاحسان اليهما والدعاء لهمابالرحمة قبل وبعد وفاتهما وإكرام أصدقائهما
ج8 - لو سمع ابن نوح كلام والده لنجا من الطوفان و كان من المؤمنين الفائزين فى الدنيا والآخرة
أمر الله الأرض ألا تبلع الماء لاستحالت الحياة على الأرض

كن قويا
1 - رأيى فى عنوان النص مناسب لزماننا فهذا زمن الأقوياء
ب- نصح الشاعر الشباب بالنشاط واليقظة وإيقاظ الكسالى
ج- يمكن أنأحفظ على صتى باتباع أساليب انلظافة الصحيحة ، واتباع آداب تناول الطعام وممارسة الرياضة والتمسك بالعادات النافعة والبعد عن العادات الضارة
د - الفكر التى يتضمها النص
* طلاب العلم عليهم اليقظة والنشاط وأن يوقظوا الكسالى
* مصر تريد جيلا منا الأقوياء صحاح الجسم الشجعان
*لا تريد مصر الضعاف الخائرى العزم العاجزين لأن الذل مكتوب عليهم
* الصحة أساس الحياة وعلاماتها نضارة الجباه وبسمة الشفاه
ه - تحتاج مصر إلى الأصحاء لأنهم هم الذين سينهضون بها وهم أملها وعزتها ومصدر فخرها
2 - المفرد
الفتى - الجبهة - الشفه
الجمع
الأودية - الجبال - عناوين
المضاد
غرب - ضعيف - المرض
المرادف
أيقظوا - الجسم - ضعيف
ج3 - يرشدنا النص إلى النشاط واليقظة وإيقاظ الكسالى ونشرالوعى الصحى

*- يدعونا الشاعر إلى : نشر الوعى الصحى والحفاظ على صنتنا وايقاظ الكسالى
* نحافظ على صحنا بأن نتبع آداب الطعام ونمارس الرياضة ونتمس بالعادات النافعة ونبتعد عن الضارة
ج4-
العبار الصحيحة هى : الصحة تاج على رءوس الأصحاء
ج5 لو انتشر المرض والكل بين الشباب ستكون مصر دولة ضعيفة متأخرة يسهل السيطرة عليها وخداعها
* لوجمعنا القمامة ستكون بلدنا نظيفة ولا تنتشر الأمراض
6 - الصحة أساس الحياة وشباب العلم عليهم أن يحافظوا على صحتهم ويتركوا الكسل وينشروا الوعى الصحى فالصحة ج على رءوس الأصحاء لا يراه إلا المرضى
7 -
عناوين : عناوين الأخبار سارة - ذبول أو قبح : النبات يعانى من الذبول - القمامة نعانى من قبح منظرها
جبهة : نسجد لله على الجبهة - الصحة نور على الجبهة
ب - الصحة أساس الحياة فيجب نشر الوعى الصحى فتبدو جمالا فوق الجباه
ج - المقصود بقله عنوان الحياة : أساس الحياة وسرها وسبب متعتها
د - أتفق ع الشاعر لأبعد مدى فالصحيح يبدو جميل الجبهة مبتسم الجسم والصحة هى أساس الحياة
ه - الجمال صور الصحة تاجا فوق رءوس الأصحاء وهى مثل النبات الأخضر لذى يراه المشاهد فيعجبه

تدريبات عامة
القراءة : من موضوع : كيف تصنع حياتك
* المرادف : يقع - الحظ يقع كثيرا للمجتهدين
المضاد : كثيرا : الأم كثيرا ما تتعب من أجل أولادها
مسألة : أجبت عن مسألة صعبة
ب - يفعل هؤلاء الناس ذلك ليتخذوا منه ستارا يخفون وراءه عيوبهم
ج - الحظ لا وجود له فى حياة الكسالى ولكنه ثمرة من ثمرات الجد والاجتهاد
د - الأجمل يبالغون فى مسألة الحظ : لأنهم ينسبون للحظ كل شئ مهما كان تافها فهو يسيطر عليهم وعلى عقولهم
ويفعلون ذلك دائما
************************************************** ******************************************
من موضوع لماضى والحاضر والمستقبل
أ - أعيش - أنا أعيش فى مصر
* تركو : القدماء تركوا لنا التجربة
* قصور : فى الإسكندرية قصور كثيرة
ب - على لسان الماضى
رأييى فيها أنها غير مناسبة فكيف لا يرتاح الماضى للحاضر وهو لم يره أصلا
النصوص
أ - الشرح : الصحة أساس الحياة فانشروا الوعى الصحى لتبدو جمالا فوق الجباه وبسمة فوق الشفاه ورحمة للعالمين
ب - يدعو الشاعر اشباب إلى نشر الوعى الصحى ليتمتع الناس بصحتهم
ج - الجمال " صور الصحةتاجا فوق رءوس الأصحاء
الصحة بسمة : لالة على قيمة الصحة فى حياتنا ودعوة للتمسك بها والحرص عليها
د - نصائح المأكل
* التمسك بآداب الطعام وعدم الشراء من الباعة الجائلين وعدم ملء المعدة وهضم الطعام جيدا وعدم الانشغال عن الأكل
فى الشارع :
المحافظة على نظافته - عدم كسر مصابيحه أو قطع أغصان أشجاره أو الكتابة على جدرانه والالتزام بآاب الطريق
فى ا لمدرسة
المحافظة على نظافتها - عدم الكتابة على المقاعد والجدران - نظافة الفناء
الخبرالمفرد : عنوان التحويل إلى جملة : الصحة هى عنوان
المضاف إليه : الحياة - الظرف : فوق

النحو
د - * أسلوب تعجب مثله : ما أجمل بلدى !
*أ سلوب استفهام مثله ما اسمك ؟
*أ سلوب نفى مثله : ما لعبت فى الشار ع أمس
ه - خبر الجملة الفعلية : تافسوا التحويل: تنافسهم شديد
الخبر المفرد كبير التحويل : فى كبر
و - الكلمة إعرابها
يوما :مفعو ل به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
تنافسوا : فل وفاعل والجملة الفعلية خبر المبتدأ
أفكار : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة
الإستفادة : اسم مطوفمجرور وعلامة جره الكسرة
كبير : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة

سئلة مفتاح النجاح
أ - العنوان : مواجهة الحياة / النجاح هدف الأنسان - مقومات النجاح الستة
ب - يتعامل الإنسان مع العقبات بمواجهتها وعدم الاستسلام لها .
ج - أهم عناصر النجاح الستة : الثقة بالله لأن التوفيق والسداد يكون من الله وهو الذى يمنح الثقة لعباده الصالحين .
د - تعلمت من الدرس : عدم الاستسلام للعقبات التى تواجهنى
الوصول للنجاح يحتاج مجموعة عناصر تعينه وتساعده
فقد أى مفتاح من مفاتيح النجاح لا يصل بك إلى هدفك .
************************************************** ****************************************
ج 2 المفرد : مسئولية : مسئولية الأسرة فى عنق الأب .
قدرة : لا يكلف الله عملا فوق القدرة .
هدف : النجاح هدف كل إنسان
الجمع : عقبات : تصدى العلم للعقبات
مواقف : الرجال مواقف لا أقوال
عناصر : عناصر الموضوع مترابطة
المرادف : يستهين : المسلم لا يستهين بعمل الخير
الإصرار : النبوغ والعبقرية من ثمار الإصرار والعمل .
حال : كيف حالك مع الله ؟
بعد : إن بعد العسر يسرا
التواضع : التواضع من صفات الرسل .
حديثة : المخترعات حديثة
************************************************** **************************************
ج3 -ا لفكرة التى لم ترد : النجاح يكون للعباقرة فقط
************************************************** *************************************
-ج4 - من تكبر هانت صورته فى العيون : صور المتكبر بصورة الشئ الهين الذى لا تراه العيون لحقارته .
* من تواضع لله ارتفعت منزلته : صور المتواضع لله بصورة النزل الذى ترتفع أعمدته كلما تواضع .
* تكرار النفى يفيد التوكيد .
صور الطموحات بالإنسان الذى يعبر كل الحدود ولا يقف أمامه حد
************************************************** ********************************
ج5 - الفاعل : الإنسان فعله : يواجه
المفعول به : نفسه - قدرة - عملهم
اسم مجرور : مراحل
المبتدأ : الناجحون
خبره : ماهرون
علامة رفعه الواو
* ************************************************** ***************************************
ج6 - الأفكار : عدم الاستسلام للعقبات فى سبيل النجاح
عناصر النجاح ستة يرتبط كل منها بالآخر
مفاتيح النجاح تفتح كل الأبواب المغلقة
************************************************** *******************
ج8 - الثقة بالله أول مفاتيح النجاح
التواضع خلق جميل
على ولى الأمر تحمل مسئولية شعبه
الإبداع من سمات العباقرة
الناجحون لديهم المهارة فى العمل
الإصرار يزيد روح التحدى

نحو أنواع الخبر ص19
ج 1 الخبر نوعه
أ - منتجاتهم جيدة جمة إسمية
ب - قادرة - مفرد
ج - يتطلب - جملة فعلية
د - من أهم - شبه جملة
ه - ثروة - مفرد
-----------------------------------------------------------------------------------------------
ج2 أ - الماء والهواء ضروريان للحياة
ب - العلماء برعوا فى العلوم
ج - المعادن فى باطن الأرض
د - المعلم عطاؤه وافر
ه - القاضى فوق امنصة
---------------------------------------------------------------------------------------------
ج3
ا- المبدعون تتجدد أفكارهم - تجددت أفكارهم
ب - الشباب تختلف طباعهم - اختلفت طباعهم
ج - الله وسعت رحمته - الله تتسع رحته
د - الاهتمام بالبيئة تتعدد مظاهره - تعددت مظاهره
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ج4 أ - - المركز الطبى واسع ( مفرد )
ب - التليذ خطه جميل (جملة اسمية )
ج - صاحب الحق ينتصر (جملة فعلية )
د - المعلم فى المدرسة ( شبه جمله )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
ج5 - النجاح هدف الإنسان ، والإنسان جهده كبير لتحقيقه ، وهو يتطلب بذل الجهد ، والناجح فوق الجميع ، وهو من الفائزين

نحو أنواع الخبر ص19
ج 1 الخبر نوعه
أ - منتجاتهم جيدة جمة إسمية
ب - قادرة - مفرد
ج - يتطلب - جملة فعلية
د - من أهم - شبه جملة
ه - ثروة - مفرد
-----------------------------------------------------------------------------------------------
ج2 أ - الماء والهواء ضروريان للحياة
ب - العلماء برعوا فى العلوم
ج - المعادن فى باطن الأرض
د - المعلم عطاؤه وافر
ه - القاضى فوق امنصة
---------------------------------------------------------------------------------------------
ج3
ا- المبدعون تتجدد أفكارهم - تجددت أفكارهم
ب - الشباب تختلف طباعهم - اختلفت طباعهم
ج - الله وسعت رحمته - الله تتسع رحته
د - الاهتمام بالبيئة تتعدد مظاهره - تعددت مظاهره
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ج4 أ - - المركز الطبى واسع ( مفرد )
ب - التليذ خطه جميل (جملة اسمية )
ج - صاحب الحق ينتصر (جملة فعلية )
د - المعلم فى المدرسة ( شبه جمله )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
ج5 - النجاح هدف الإنسان ، والإنسان جهده كبير لتحقيقه ، وهو يتطلب بذل الجهد ، والناجح فوق الجميع ، وهو من الفائزين

إجابة تدريبات درس الماضي والحاضر والمستقبل
العنوان المترح للدرس
حوار بين الماضي والحاضر والمستقبل أوأيام الدهر أو حياتك بين يديك
(ب)ـ الذي يعجبنى في حديث الماضى أنه يصف الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التي سجلها التاريخ ، والذى لا يعجبنى أنه يطيل وصف الإنجازات التى حققوها
(ج) - معنى من ملك الحاضر ملك المستقبل أننا نحطط فى حاضرنا من أجل مستقبلنا
(د)- تعلمت فى هذا الدرس
1- أن نتعلم من تجاربنا في الماضي
2- أن نحيا حاضرنا بكل همة ونشاط
3- أن نفكر فى غدنا ومستقبلنا وأن ننظم وقتنا
إجابة السؤال الثاني
مفرد قصور : قصر والجملة يوجد قصر المنتزه فى الإسكندرية
مفرد آباء : أب والجملة المعلم أب رحيم بطلابه
مفرد حقوق : حق والجملةرد السلام حق من حقوق الطريق
جمع حادثة : حوادث والجملة مخالفة قواعد المرور تؤدى إلى وقوع الحوادث
جمع شخصية : شخصيات والجملة سعد زغلول من الشخصيات التاريخية العظيمة
جمع عبء : أعباء والجملة يواجه الإنسان أعباء كثيرة فى حياته
مرادف يأتى : يحضر والجملة يحضر السياح إلى مصر من جميع أنحاء العالم
مرادف الثروة :المال والجملة الغنى هو الذى يملك المال الكثير
مرادف مسئوليات :مهام والجملة يجب على كل إنسان أن يؤدى المهام التى يكلف بها
مضاد الغد : اليوم والجملة لاتؤجل عمل اليوم إلى الغد
مضاد ضيق الحال : سعة الحال والجملة الحمد لله على سعة الحال
مضاد تنتهى : تبدأ والجملة تبدأ الدراسة فى شهر سبتمبر من كل عام
إجابة السؤال الثالث :-
إذا عاش الإنسان في الماضى فقط لما كان له حاضر أومستقبل
إذا لم يستغل الإنسان الحاضر فيما يفيد أضاع مستقبله
إذا أهمل الإنسانالنظر إلى المستقبل خسر مستقبله الذى يحلم به
إجابة السؤال الرابع :-
الجمال فى إننى أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين على تعبير فيه تصوير للمستقبل كأنه إنسان يبصر ويرى
أو تعبير جميل فيه تصوير للمجد والثروة والنجاح بالشيء الذى يمشى ويتحرك
الجمال فى حياة الهناء والرخاء تزحف نحوى تعبير جميل فيه تصوير لحياة الهناء والرخاء بالطفل الصغير الذى يمشى ببطء
الجمال فى عبارات تشع منها الثقة تعبير جميل فيه تصوير للعبارات بالشىء الذى يتوهج وينبعث منه الضوء
الجمال فى يوما من أيام العمر الجميلة تعبير جميل يوضح أن الإنسان هوالذى يجعل حياته جميلة إذابدأالعمل بحزم زحماسة
إجابة السؤال الخامس:-
أسلوب الأمر: عليلك أن تفكر فى استغلال إمكاناتك
أسلوب التعجب :- لايوجد فى الدرس أية أساليب تعجب
أسلوب نهي:- لايمكن أن يكون هناك إنسان بلا ماض أوحاضر أو مستقبل
أسلوب استفهام :- هل يمكنكأن تتخيل أن يجمتع الماضي والحاضر والمستقبل حول مائدة يتجاذبون أطراف الحديث؟

ذكاء شاعر :
1 –
أ - عنوان الدرس : ذكاء وسرعة بديهة – تصرف حكيم – التخلص من المفاجأة .
ب- الاتفاق أن يعطى كل واحد من جدلسائه بيضة ليرى تصرف أبى نواس .
ج – نجح أبو نواس فى التخلص من المفاجأة بأن أسرع وصاح صياح الديك
د – كانت استجابة الخليفة بأن ضحك هو والحضور ودهشوا من حسن تصرفه .
ه – يدل هذا الموقف على ذكاء أبى نواس وحسن تصرفه وسرعة بديهته .

2 –المرادف
: القناعة : أبدى خويلد قناعته بأفعال السيدة خديجة
تصيروا : يا أبناء مصر عليكم أن تصيروا نافعين لها .
عجيب : تصرف أبى نواس عجيب
ب – المضاد :
عاد : عاد التلميذ من المدرسة مسرورا
حسن : حسن الاستقبال من سمات الكرماء
الاتفاق : الاتفاق عادل

ج3
كان الخليفة يريد قتل أبى نواس إذا لم يحسن التصرف

ج4 :
1 – لن يشتهر عنه الذكاء ولا حسن التصرف ولا سرعة البديهة ، ولسقط من أعين الجميع .
ب – لن يستطيعوا تنفيذ أوامره ولن يخرجوا البيض .
ج – لن يأكل الناس البيض وارتفع ثمنه

ج5
ا – جمع أنا : نحن : نحن نطيع الله .
ومفرد بيضات : بيضة : تناولت بيضة فى الفطور
مضاد أمرتنا : نهيتنا : يا الله لقد نهيتنا عن المعاصى فانتهينا .
ب – القائل : جلساء الخليفة – لهارون الرشيد
ج – المناسبة : اختفاء البيض من الأسواق ونصيحة الطبيب بضرورة وجود البيض على مائدة الخليفة.
د – النتيجة : أخرج كل واحد من جلسائه بيضة ، وصاح أبو نواس صياح الديك .
ه – أوجه التناقض : أنهم رجال فكيف يبيضون ؟
و – الخبر : دجاجاً : مفرد

ج6
نحن : مبتدأ مرفوع بالضمة
كل : فاعل مرفوع بالضمة
بيضة : مفعول به منصوب بالفتحة

كان وأخواتها
ا - اسم كان وأخواتها خبر كان وأخواتها
الحمال نشيطا
الحمال متنقلاً
هناك رجلاً
الرزق نادراً
المال مفيداً
الحمال فى ثلثى
المشى خيراً
الحمال غضبه شديد
2 –
ظل اللاعب المدافع نشيطاً
ظلت اللاعبة المدافعة نشيطة
ظل اللاعبان المدافعان نشيطين
ظلت اللاعبتان المدافعتان نشيطتين
ظل اللاعبون المدافعون نشيطين
ظلت اللاعبتان المدافعتان نشيطتين

ج3
ا – ليس اللهو مفيداً
ب – أصبحت الزهرات متفتحات
ج – صار اللبن جبناً
د – ظلت الفتاتان متفوقتين

ج4
كان – يكون – كن
صار – يصير – صر
أصبح – يصبح – اصبح
أمسى – يمسى – أمس

ج5
ا – الصبى قوى
ب - الأمر واضح
ج – اللاعبون نشيطون
د – الرجلان واقفان

ج7
كان متنقلاً – ظلت الأم تقول – أصبح التمساح مناديأ – أنا لست ماهراً – صار التمساح قريباًً – ظل القرد ساكتاً
أمسى القرد فرحاً – بات شاكراً لله

أنواع خبر كان وأخواتها
ج1
كان وأخواتها اسمها خبرها نوع الخبر
أصبح الصياد خطواته سريعة جملة اسمية
أضحى الصياد منتظراً مفرد
ظل هو يفكر حملة فعلية
صارت الأسماك بين الأمواج شبه جملة ظرف
أمست الأسماك فى الشبكة شبه جملة جار ومجرور
************************************************** ***************************************
ج2
خبر كان وأخواتها نوعه
يصورون جملة فعلية
شهرتها واسعة جملة اسمية
معتزا مفرد
بين شبه جملة
************************************************** *************************************
ج3
أ - يشتد : جملة فعلية
ب - مليئة بالناس مفرد
كن ثقافتك واسعة جملة اسمية
فى اعتدال شبه جملة
************************************************** *******************************
ج4
كان التلميذ فى المدرسة
ظل المعلم شرحه ممتع
أمسى المربى يحترم تلاميذه
************************************************** ***************************
ج5
أمسى العصفور يشقشق
ليس الكسول حبه كثير
سيظل المستقبل أمانة فى أيدى العلماء
كن قوتك عظيمة

منصور والطيور
أ - عنوان الدرس : قيمة الأمانة - ذكاء المنصور وحيلته - جزاء الأمين
ب - كان التاجر يحمل إلى الخليقة جواهر كثيرة وأحجار كريمة
ج - وضع التاجر ثيابه والصرة على الشاطئ
د - أمر المنصور شرطيه الخاص بتفقد أحوال أهل تلك الناحية
ه - كان الرجل الذى سقطت عليه الصرة يعمل تحت نخلة
و - كافأ الخليفة الرجل بأن أعطاه مائة دينار ، لأمانته
ح - فرح التاجر بالمبلغ الذى أعطاه له الخليفة وهو مائة دينار
************************************************** *************************************
س2
المفرد
: أمر : لله الأمر من قبل ومن بعد
مال : المال مال الله
الأفق : الأفق خط وهمى - نرى الأفق فى البحار والصحراء
الجمع :
ثياب : ثياب الرجل غالية
دنانير : الدنانير عملة هبية قديمة
الطيور : شاهدت سربا من الطيور
المرادف
مضى : مضى الانسان فى طريق التقدم
قائظ : الصيف قائظ
الغنى: كان عبد الرحمن بن عوف شديد الغنى
المضاد
حزنا : ازداد التاجر حزنا
مقيمة : المسلمة مقيمة على دينها
كرم : حاتم الطائى كان شديد الكرم
************************************************** *********************
ج3
الفكرة التى لم ترد :
كان اللص يتربص بالرجل حتى يخطف الصرة بما فيها
************************************************** ***********************
ج4
* لو لم ير الرجل الجهة التى طار إليها الطائر لأصبح العثور على الصرة شاقا جدا
* لم يتوصل الخليفة إلى مكان الصرة لن يذكره التاريخ بالذكاء والحيلة ولضاع المال على الرجل .
* لم يكن الرجل أميناً لن يتم العثور على الصرة ولن يشتهر ذكره بين الناس
* لم يكن الجو قائظا لن ينزل الرجل النهر ليتبرد ويترك الملابس والصرة
************************************************** **************
ج5
الخبر المفرد : قائظا
المفعول به : ثيابه - مائة
المفعول المطلق : حزنا شديدا
خبر الجملة الفعلية : عثر - اختلسها - ينظر
الاسم المجرور : عدن مجرور بالكسرة
يئس – يئد – يئن –
قائظا : رائدا – رائدا – عائدا
تساءل – تفاءل -
************************************************** ***************************
ج6
أ – مرادف : علمنا : عرفنا - عرفنا فضل ربنا علينا
مضاد أعطاه : أخذ منه : إبليس الله أخذ منه الإيمان
ب – القائل : أبو جعفر المنصور – المخاطب : الرجل الأمين
ج – تم هذا الحوار فى قصر أبى جعفر المنصور ببغداد
د – مناسبة الحديث : إقرار الرجل بعثوره على صرة بها مبلغ من المال ولم يعثر على صاحبها
ه - الكلمة الناقصة مائة دينار
و – أمرنا الله فى الآية أن نؤدى الأمانات إلى أهلها وأن نحكم بين الناس بالعدل

المنصور والطيور
أ - عنوان الدرس : قيمة الأمانة - ذكاء المنصور وحيلته - جزاء الأمين
ب - كان التاجر يحمل إلى الخليقة جواهر كثيرة وأحجار كريمة
ج - وضع التاجر ثيابه والصرة على الشاطئ
د - أمر المنصور شرطيه الخاص بتفقد أحوال أهل تلك الناحية
ه - كان الرجل الذى سقطت عليه الصرة يعمل تحت نخلة
و - كافأ الخليفة الرجل بأن أعطاه مائة دينار ، لأمانته
ح - فرح التاجر بالمبلغ الذى أعطاه له الخليفة وهو مائة دينار
************************************************** *************************************
س2
المفرد
: أمر : لله الأمر من قبل ومن بعد
مال : المال مال الله
الأفق : الأفق خط وهمى - نرى الأفق فى البحار والصحراء
الجمع :
ثياب : ثياب الرجل غالية
دنانير : الدنانير عملة هبية قديمة
الطيور : شاهدت سربا من الطيور
المرادف
مضى : مضى الانسان فى طريق التقدم
قائظ : الصيف قائظ
الغنى: كان عبد الرحمن بن عوف شديد الغنى
المضاد
حزنا : ازداد التاجر حزنا
مقيمة : المسلمة مقيمة على دينها
كرم : حاتم الطائى كان شديد الكرم
************************************************** *********************
ج3
الفكرة التى لم ترد :
كان اللص يتربص بالرجل حتى يخطف الصرة بما فيها
************************************************** ***********************
ج4
* لو لم ير الرجل الجهة التى طار إليها الطائر لأصبح العثور على الصرة شاقا جدا
* لم يتوصل الخليفة إلى مكان الصرة لن يذكره التاريخ بالذكاء والحيلة ولضاع المال على الرجل .
* لم يكن الرجل أميناً لن يتم العثور على الصرة ولن يشتهر ذكره بين الناس
* لم يكن الجو قائظا لن ينزل الرجل النهر ليتبرد ويترك الملابس والصرة
************************************************** **************
ج5
الخبر المفرد : قائظا
المفعول به : ثيابه - مائة
المفعول المطلق : حزنا شديدا
خبر الجملة الفعلية : عثر - اختلسها - ينظر
الاسم المجرور : عدن مجرور بالكسرة
************************************************** ****************************

الحذاء العجيب

أ - عنوانا آخر للدرس : مغامرات حذاء - كيف أتخلص من الحذاء ؟ - عاقبة البخل
ب - المشكلات التى سببها الحذاء لصاحبه :
دفع غرامة مالية ، كسر زجاج النافذة ، سقط على رأس رجل فجرحه ، دفع مبلغ آخر من المال حتى صار فقيرا
ج – أصف أبا القاسم بالبخل وعدم الاهتمام بمنظره ، وقلة عقله .
أصف القاضى : بالعدل ، وتحريه الدقة فى معرفة صاحب الحذاء
د – فقد مال أبى القاسم بكثرة دفع الغرامات التى سببها له الحذاء العجيب

ج2
المرادف :
أ - ذهب : ذهب التاجر إلى المنصور
خرج : خرج التاجر مسرورا
ب – المضاد :
خفيفا : لم يكن حذاء أبى القاسم خفيفا
الباطل : انهزم الباطل أمام الحق
المفرد
شبكة : شبكة الصياد متينة
مجلس : مجلس العلم مفيد
الجمع :
مواضع : فى كل مصر مواضع سياحية
حمامات : الحمامات نظيفة

ج3
الجملة التى لا تتصل بالموضوع : الحذاء الجديد يريح القدم

ج4
لو كنت مكان أبى القاسم لدفنت الحذاء فى باطن الأرض ، أو أشعلت فيه النار .
لو كنت مكان القاضى لحكمت على أبى القاسم بالسجن وأركبته الحمار مقلوبا

ج6
الخبر : فى بغداد نوعه شبه جملة
الناسخ :كان اسمه : رجل : خبره : فى بغداد
خبرجملة فعلية : يلبس
الناسخ : كان خبره : فى بغداد

ج7
مضى – رضى – قضى - حكى –
شاطئ – بادئ – هادئ – مبادئ
أصدقاء – أولياء – أصفياء – أتقياء
عرفوا – علموا – كتبوا – نظروا
نرجو – نرسو – نربو – نصحو

ج8

حذاؤك جديد . رسمت على واو لأنها مبتدأ مرفوع
من أين اشتريت حذاءك ؟ رسمت على السطر لأنها مفعول به منصوب
أعجبت بحذائك . رسمت على نبرة لأنها اسم مجرور

ج9
نائم – قائم – صائم – دائم – عائم
شئ – قئ – ردئ – بذئ
بدءا – جزءا – ردءا – قرءا
ابتداء – اقتداء – ارتقاء - انتهاء