الكنج
المدير العام
علم بلدك : 
 |  موضوع: امتحان علي الوحدة الاولي ترم ثاني اولي اعدادي علوم الخميس 11 مارس 2010, 1:42 am | |
|
اختبار علي الوحدة الأولي
السؤال الأول : (أ) اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :-
1- عناصر تحتوى مستويات طاقتها الأخير على عدد من الالكترونات اقل من 4......... ( فلزات – لا فلزات – غازات خاملة )
2- الأيون هو ذرة ....... أثناء التفاعل الكيميائي (أعطت أو اكتسبت بروتون
أو أكثر - أعطت أو اكتسبت إلكترون أو أكثر – لم تفقد أو تكتسب الكترونات –
جميع ما سبق )
3- من أمثلة الأملاح التي لا تذوب في الماء ....... ( كلوريد الصوديوم– كبريتات البوتاسيوم- كربونات الماغنسيوم – كلوريد الفضة )
4- الصيغة الجزئية لملح بارود تشيلي ( (Mg CO3 – NaOH – NaNO3 – CuSO4
(ب) اكتب المصطلح العلمي :-
1- رابطة تشارك فيها كل ذرة بإلكترون واحد مع الذرة الأخرى
2- تفاعل حمض مع قلوي لتكوين ملح وماء
(جـ) حدد أنواع المركبات الآتية :-
MgO - NaOH - KCl - H2SO4
السؤال الثاني:- (أ) علل لما يأتي :-
1- الأحماض تحمر صبغة عباد الشمس بينما القلويات تزرق صبغة عباد الشمس
2- البوتاسيوم (19K ) أحادي التكافؤ بينما الأكسجين (8O ) ثنائي التكافؤ
3- يتحول لون كربونات النحاس الأخضر بالتسخين إلي اللون الأسود
(ب) ما المقصود بكل من :-
التفاعل الكيميائي - المعادلة الكيميائية - الايون الموجب
(جـ) اكتب الصيغة الكيميائية لكل من :- 1- كربونات النحاس 2- أكسيد الحديدوز 3- هيدروكسيد الكالسيوم
السؤال الثالث :- (أ) قارن بين كل من :-
1- التفاعلات الطاردة للحرارة والتفاعلات الماصة للحرارة من حيث ( التعريف – مثال )
2- الأحماض والقلويات من حيث (الخواص)
(ب) اكتب اسم المركبات الآتية :- NaCl ....... AgNO3 ---- CO2
السؤال الرابع :-(أ) أكمل المعادلات الآتية ثم انسب كل معادلة إلي نوعها :-
(1) 2Mg + O2 ……………
(2) NaCl + AgNO3 ……………+…………
(3) NaOH + HCl …………..+…………..
(4) CuCO3 ………....+…………
(ب) ماذا يحدث في الحالات التالية:-
1- اكتمل مستوى الطاقة الأخير لعنصر بالالكترونات
2- تقريب ساق مبللة بمحلول النشادر من فوهة مخبار به حمض الهيدروكلوريك
3- تكتسب ذرة لافلز إلكترون أو أكثر
مع تمنياتي بالتفوق
| | |
|
سعيد بدوى
المراقب العام(مدير قسم الضرائب العقاريه)
علم بلدك :
لونك المفضل : 
| | موضوع: رد: امتحان علي الوحدة الاولي ترم ثاني اولي اعدادي علوم الإثنين 16 أغسطس 2010, 11:54 pm | |
| | |
|
