المعلمون يطالبون بصلاحيات مهنية لنقابتهم ميثاق شرف و الحفاظ علي الكرامة و محاربة الدروس الخصوصية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

المعلمون يطالبون بصلاحيات مهنية لنقابتهم ميثاق شرف و الحفاظ علي الكرامة و محاربة الدروس الخصوصية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

طالب المعلمون بضرورة تحويل نقابة المعلمين من نقابة خدمية تركز علي
تقديم الخدمات لاعضائها إلي نقابة مهنية تتدخل في تنمية القدرات المهنية
والبشرية للمعلمين وتشارك في وضع خطط تطوير العملية التعليمية بكافة
المراحل عبر وضع ميثاق شرف يلزم كافة العاملين في المدارس بضوابط ومعايير
تربوية تضمن سلامة وتميز العملية التعليمية بمختلف المدارس.
أكدوا علي ضرورة أن تعطي النقابة صلاحيات رقابية وتأديبية لأعضائها علي غرار النقابات المهنية الأخري كنقابة الأطباء والصيادلة.
اوضحوا انه لابد من تفعيل دور نقابة المعلمين حيث إن ماتقوم به غير مناسب
لآمال وطموحات جموع المعلمين مطالبين بالحفاظ علي هيبة المعلم وكرامته.
قال مصطفي عابدين مدرس أحياء بمدرسة الحلفاية بحري بنجع حمادي.. إن الدور
الحالي لنقابة المعلمين لايتناسب مطلقاً مع آمال مليون و200 ألف معلم
لتطوير العملية التعليمية مشيراً إلي أن أي جمعية اهلية تستطيع أن تؤدي دور
نقابة المعلمين الحالي الذي لايخرج عن تقديم خدمات فقط دون القيام بأي
مهام تربوية أو المساهمة في تطوير مهارات المعلمين مؤكداً أنه يؤيد الدعوة
إلي أعضاء نقابة المعلمين ولجانها الفرعية بمختلف المحافظات بشكل يساعد علي
تطوير العملية التعليمية في مختلف المدارس.
ومن جانبه كشف اشرف الجمل المتحدث الرسمي باسم 200 لجنة نقابية فرعية تم
انتخابها في انتخابات المرحلة الأولي.. أن اللجان الفرعية تعد حالياً ميثاق
شرف للمعلم المصري تمهيداً لعرضه علي وزير التربية والتعليم والمسئولين
يتميز بجمعة لمميزات ميثاق شرف المعلم المصري وميثاق شرف المعلم العربي..
إضافة إلي تضمنه بنود تتفق مع متطلبات الواقع العملي والاجتماعي والمادي
للمعلم المصري.. مشيراً إلي أن أهم بنود هذا الميثاق هو الدعوة لكي يكون
المدرس داخل الفصل عبارة عن رائد في البيئة التي يعيش فيها مادياً ومعنوياً
ومعرفياً.. مع وجود بنود تؤكد علي الحفاظ علي كرامة المعلم وغرس مبادئ
الانتماء للوطن والقومية العربية.
إضافة إلي أن يؤدي كل معلم عند بدء مزاولة عمله قسم يلتزم فيه بالامانة والشرف واحترام وقوانين المهنة وآدابها.
وأشار أحمد مبارك القناوي مدير مدرسة الجيزة الاعدادية بنين إلي أنه يتمني
وضع ميثاق شرف لكافة المعلمين والمدرسين العاملين ينص علي تحويل نقابة
المعلمين إلي نقابة مهنية لها صلاحيات للمتابعة والحفاظ علي كرامة المعلم
كما يحدث مع نقابة الاطباء والصحفيين.. إضافة إلي تنمية المهارات المهنية
والبشرية للمعلمين.. مشيراً إلي النقابة في الوضع الحالي تعيش في واد
بعيداً عن واقع المعلمين.. مشيراً إلي ضرورة وجود مندوبين من نقابة
المعلمين عند تعرض أي مدرس لمشكلة سواء مهنية أو تربوية إضافة إلي اعطاء
النقابة صلاحيات تمكنها ومن محاربة الدروس الخصوصية ومتابعة أداء المعلمين.
القدوة
أوضح حسن محمد مدرس رياضيات أن ميثاق شرف المعلم لابد أن يتضمن أن يكون
المعلم المثل الأعلي والقدوة لتلاميذه في سلوكه وعاداته ومظهره يعتز المعلم
بمهنته فإن اعتزازه واحترامه لتقاليدها احتراماً لنفسه وأن يسعي لتنمية
مهاراته والحصول علي العديد من الدورات التدريبية المكثفه لرفع مستواه وأن
يكون لديه اسهام في البحوث التربوية والخاصة بنظم التعليم وطرق التدريس.
أضاف عبدالرحمن سيد مدرس تاريخ ضرورة أن يكون للمعلم نشاط إيجابي فعال مثل
المشاركة في الندوات والمؤتمرات التي تتضمن مختلف القضايا وأن يكون له رأي
ودور فعال في العديد من القضايا.
قال فتحي محمد مدرس لغة انجليزية انه مع ميثاق شرف للمعلم يتضمن الثواب
والعقاب وأن يعرف المعلم حقوقه وواجباته تجاه مهنته وزملائه وتجاه مدرسته
وأن يعرف مسئوليته كاملة وأن ينمي في الجيل الجديد قيم الولاء والانتماء
والتفكير العلمي ويجعل لديهم شخصية قوية بعيدة عن التعسف والتطرف إضافة إلي
الاخلاص في العمل وعدم اجبار التلاميذ علي الدروس الخصوصية أو المجموعات
وانما اداء عمله بكفاءه وأن يقوم التلاميذ بعيداً عن أي مصالح شخصية بحيث
يحصل كل طالب علي حقه.
أضاف ضرورة أن يعمل المعلم علي اتاحة الفرصة للتلاميذ للمناقشه والحوار
والنقد بما يجعلهم قادرين علي اتخاذ القرار الصائب والمشاركة في حل
المشكلات وأن يكون هناك جو من الود والحب بين الطالب والمدرس فضلا عن ضرورة
أن يعرف الطالب واجبه تجاه مدرسينه وزملائه ومدرسته ونحو نفسه لنخرج جيلا
قادراً علي تحقيق التقدم الذي تنشده مصر من خلال قاطرة التقدم وهي التعليم.
الصلاحيات
قال مجدي طلعت وكيل إدارة روض الفرج التعليمية أن المعلم في حاجة شديدة
لميثاق شرف يحكم العلاقة بينه وبين مدير المدرسة بحيث يكون لدي مدير
المدرسة صلاحية اثابة المعلم تفعيلاً لمبدأ اللامركزية في اتخاذ القرار.
طالب أن يشارك في وضع الميثاق مختصون بوزارة التربية والتعليم بجانب ممثلين
عن المعلمين من النقابة حيث توجد بها لجنة شئون المعلم التي يمكن أن ينتدب
منها بعض المدرسين حتي يكون هناك تمثيل فعلي عن المعلمين.
أضاف أن وجود صلاحيات في يد مدير المدرسة أو مدير الإدارة يعد أمر هام يجب
أن يتضمنه الميثاق وكذلك الا يتدخل مدير المديرية أو الوزير في قرارات
موجهي العموم في تنقلات المدرسين لأن هذا التدخل يسئ بشدة للعملية الإدارية
داخل المدراس والإدارة بشكل عام كما يقلل من شأن مدير الإدارة وقدراته
أمام المدرسين وهذا أمر سئ للغاية يجب العمل علي إيقافه من خلال الميثاق
الذي نطالب بوضعه في أقرب فرصه